Sesión 6: 15/02/2013

Comenzamos la clase con un repaso de lo que vimos el día anterior en el que vemos lo que hemos trabajado:

-          - Inhibición en los desplazamientos (derecha e izquierda).

-          - Destreza de la expresión simultánea.

Una vez repasado todo esto, escuchamos una obra de Leo Ferrer. A continuación el profesor nos pone una obra llamada contradanza nº 3 de Mozart con un compás de 2/4. Una vez escuchada, el profesor va parando la música y tenemos que adivinar en que parte del compás está si en el A, B, C o D.

Con la siguiente actividad trabajamos el espacio según el compás. Salen al espacio la 1º ronda formada por unos 10 alumnos. Cuando suene el tema A, tenemos que andar alrededor del espacio, cuando suene el tema B, las manos cruzadas, el C, las manos en la cintura y el D, las manos en el cuello.

A continuación salen al espacio la 2º ronda y cuando suena el tema A, tienen que andar por el espacio individualmente, el B se cogen de la mano de algún compañero, el C tienen que andar de nuevo por el espacio individualmente y el D se cogen de la mano de algún compañero.

Después salen al espacio la 3º y última ronda. Primero se ponen en círculo y el profesor coloca como centro un zapato. Cuando suenael tema A tienen que ir hacia delante y hacia detrás, tomando como referencia el zapato.  El B tienen que girar hacia la derecha, el C tienen que girar hacia la izquierda, y el D hacia delante y hacia detrás.

Para finalizar la sesión, salen dos voluntarios al espacio y van caminando sobre él, y van haciendo corcheas con los pies.

En esta sesión se trabajan los siguientes contenidos:
- Educación auditiva en la escucha de compases.
- Lateralidad, trabajo en parejas, corporalidad y danza.
- Timbre y memoria corporal.
- Sensibilidad auditiva y visual.
- Orientación espacial.
- Desarrollo de la capacidad corporal.
- Respiración.